深红社团:沉浸式学生体验
这个项目的动机是在他们上学的前几周增加学生之间的联系, 通过他们参与一个沉浸式的故事情节，质疑他们的道德描述，鼓励团队合作. 我们的目标是让学生在从高中到杜里大学的过渡过程中感到更舒适. 通过在沉浸式体验中给他们布置道德问题，并与正在经历或已经经历过与大学过渡相关的类似问题的同龄人一起工作. 我和我的团队，在沉浸式体验中写作、设计和表演. 学生们被要求参加, 并评估他们在经历之前和之后的情绪状态. 这项工作仍在进行中. 其中包括:没有得到批准对学生进行研究. 还有时间和资金的限制.
单位: 艺术、人文和社会科学学院